Թեմա: Գո՞հ եք մաթեմատիկայի դպրոցական դասագրքերից

Anahit, որքան հասկացա այս խոսքերը կոնկրետ դասագրքի մասին են, այո? Որ գիրքն ինկատի ունեք?

10-րդ դասարան երկրաչափություն,բնագիտամաթեմատիկական հոսքերի

Անահիտ, չկարողացա, այնուամենայնիվ, չգրել և չարտահայտել զարմանքս: Դուք ասում եք, որ երիտասարդ եք: Բոլորս էլ << երիտասարդ ենք>> եղել: Իհարկե, խոսքը վերաբերվում է ուսուցչի գործին:Դա շատ հասկանալի է, մինչև չլինես սկսնակ, չես լինի քո գործի մասնագետ: Բայց մի գիրք,որի մասին, բոլոր մաթեմատիկայի ուսուցիչները (համենայնդեպս ես այդպես գիտեմ)միայն բացասական կարծիք են հայտնել և հայտնում և ոչ մի կրկնուսույց այդ գրքով չի սովորեցնում իր աշակերտներին, Դուք այդ գրքի հեղինակին 2 անգամ գովերգել եք այս ֆորումի շրջանակներում: Ինչով բացատրել:Ես ուրախ կլինեմ, եթե դուք այդքան հակասական կարծիքին տաք Ձեր հիմնավորումը:

Կներեք,ես հեղինակին չեմ գովերգել,ես Պարոն Միքայելյանի մասին ճիտն եմ ասել,բայց նա իմ ասաց գրքի հեղինակը չէ:

Անահիտ,ես գիտեմ, որ Միքայելյանը երկրաչափության դասագրքի հեղինակը չէ: Խոսքը վերաբերվում է հանրահաշվի 7, 8, 9-րդ դասարանի դասագրքերին: Հասկանու՞մ ես, հենց սկզբից ևեթ պետք է լինել օբյեկտիվ, ճշմարտությունն է պետք ասել, քանի որ թացը չորի հետ խառնելը պակաս վտանգավոր չէ: Իհարկե, ամեն ինչ հարաբերական է, ես իմ կարծիքն եմ գրում, չնայած այսքան ժամանակ դեռ չեմ տեսել կամ լսել մեկին, որ հավանի այդ գրքերը:

Բայց ես ոչ մի անգամ էլ այդ դասագրքերից չեմ դժգոհել:Այնտեղ խնդիրները շատ բազմազան են և հետաքրքիր ,ավագ դպրոցի դասագրքերի խնդիրներն ել են շատ հետաքրքիր,ես տեսական նյութի մասին եմ ասում,որ լավ չէ թարգմանած:

Anahit -ի խոսքերից:
Եվ իզուր:Դասագիրք չի նշանակում իրար գլխի լցրած բազմազան ու հետաքրքիր խնդիրների կույտ:Այդպիսին կարող է լինել ֆոռումի «հետաքրքրաշարժ մաթեմատիկա» թեման:Անգամ այստեղ մենք փորձում ենք որոշակի տրամաբամություն մտցնել, լավ հասկանալով, որ սա ավելի շատ աշակերտների համար է:

Համենայնդեպս ռոբոտացված ուսուցումն էլ մի բան չի իմ կարծիքով:
Ինչ մնում է մարդկային բարձր որակներին տվյալ դասախոսի. ուղղակի խոսքեր չեմ գտնում: