Թեմա: 12-ամյա կրթություն

Ես էլ եմ գտնում, որ իզուր տարիներ են կորցնում երեխաները: Ինչ իմաստ ունի լիցքաթափելու փոխարեն, թեմաներ ավելացնել,այն էլ բուհական նյութից: Ընդհանրապես, մենք շատ հեռու ենք մանկավարժորեն մոտենալու, երեխաներին մանրամասն բացատրելու,նյութն ավելի մատչելի դարձնելու տեխնիկայից: Ինչ իմաստ ունի հոսքային դասարաններում սովորողներին այդքան շատ ծանրաբեռնել ոչ մասնագիտական առարկաներով, երբ այդքան քիչ արդյունք է լինում: Դրա մասին բոլորս գիտենք: Դրա փոխարեն գոնե կարելի էր կրկնել անցածը, ավելացնել գիտցածը, բայց ավելի մակերեսորեն:Անցկացնենք քննություն տարբերակված տեստերով, չէ որ մյուս աշակերտներն էլ իրենց մասնագիտական առարկաներից տարբեր այլ առարկաներ են հանձնելու հեշտ տարբերակով: Այսինքն` բոլոր երեխաները կգտնվեն նույն պայմաններում` ամեն մեկև իր մասնագիտական, ենթադրենք 3 առարկաներից բացի,մյուսները կհանձնի հեշտացված տարբերակով:Այնպես, ինչպես նախկինում համալսարանի և պոլիտեխնիկի ֆիզիկա և մաթեմատիկա առարկաներն էին տարբերակված:

Ես կարծում եմ, որ ավելի լավ է 12-ամյա կրթությունը, քանի որ մենք հնարաորություն կունենեանք ավելի բարձր գիտելիքներով ընդունվել ԲՈւՀ: Մեզ հարկաոր է շատ գիտելիքներ, և մենք պետք է ձգտենք ավելիին և լավագույնին, իսկ 12-ամյա կրթությունը ապահովում է այդ ամենը:

Կայքում 12-ամյա կրթության վերաբերյալ հարցմանը մասնակցել են 139 հոգի (սա հարցման համար փոքր թիվ չէ, այսինքն կարելի է կարծել, որ տոկոսային լուրջ փոփոխություններ տեղի չեն ունենա):
Արդյունքները հետևյալն են.

երեխաներից իզուր կխլի երկու տարի -77%

ոչինչ չի փոխի -11.5%

կբարձրացնի կրթության որակը -11.5%

Մի բան գոնե հստակ է. հասարակությամ ճնշող մեծամասնությունը` 88.5%-ը դրական սպասելիք չունի 12-ամյա կրթությունից:
Իսկ որևէ նախաձեռնություն, որը հասարակության կողմից դրական չի ընկալվում, արդեն տապալման լուրջ
վտանգ ունի:

Դրական է այն տեսակետից, որ արդեն դպրոց չեն գա այն աշակերտները ,որոնք վերջին 2 տարին անիմաստ ժամանակ էին անցկացնում դպրոցում, իսկ հիմա արդեն հույս ունեմ, որ նրանք կգնան մասնագիտական կրթություն ստանալու, իսկ ավագ դպրոց կգան միայն սովորելու նպատակ ունեցող աշակերտները: Ես լավատես եմ և վարդագույն երանգներով եմ պատկերացնում այն դասարանը, որտեղ բոլորը միայն սովորելու համար են ներկա:

Ես էլ էի ժամանակին քո նման մտածում, ցավոք ...........

Ararat -ի խոսքերից:
Ասում են` երազելը վնասակար չէ:
Ասում եմ երազելը, քանի որ նման բան չի լինի:
Տեսեք, նույնիսկ վճարովի դպրոցներում Ձեր ասածը տեղի չունի, այսինքն դպրոց չեն գնում միայն սովորելու նպատակ ունեցող աշակերտները:Այդ դպրոցներում վաղուց բարձր դասարանները հոսքային են, գումարծ ահագին վարձը:
Շատ ու շատ բաներ պիտի փոխվեն, մինչև գա Ձեր երազած դպրոցի ժամանակը:

Տխրեցրիք պարոն Աղեկյան, բայց ես իմ լավատեսությունը չեմ ուզում կորցնել:12-ամյայի մասին:Պատկերացնում էինք, թե գրքերը պետք է բեռնաթափեին, բայց այդպես չեղավ: ինչպես ցանկացա 8-րդ դասարանի հանրահաշվի ծրագրից հետ չմնամ,...չստացվեց: Հետաքրքիր է ուրիշները հասցնում են , թե չէ? Դժվար էր մի քիչ բեռնաթափել, պարոն Միքայելյան:

Իմ կարծիքով 12-ամյա կրթության հիմնական թերությունն ու վատ անդրադարձը երեխաների վրա այն է, որ 10-րդ դասարանից հետո երեխան, խորանալով 1 կամ 2 առարկաների մեջ, չի կարող բազմակողմանի զարգանալ, որն իդեպ շատ ցավալի է: Գովելի են այն երեխաները, ովքեր զբաղվում են ինքնուսությամբ և հետևում իրենց զարգացվածությանը: